2025-08-07 09:05:58 公务员考试网 
文章来源：未知
1.学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与()。
A.遗传的相互作用 B.教师的相互作用
C.学校的相互作用 D.环境的相互作用
2.精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种( )。
A.外铄论的观点 B.内发论的观点
C.多因素论的观点 D.综合论的观点
3.“生而知之”的天才论属于( )的观点。
A.环境决定论 B.实践决定论
C.经验决定论 D.遗传决定论
4.瑞士心理学家皮亚杰关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感知运动水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平顺序发展的特征，表明个体身心发展具有( )。
A.顺序性 B.阶段性
C.不平衡性 D.互补性
5.许多地方出现的“狼孩”事件说明( )在人的身心发展中不起决定作用。
A.教育 B.环境
C.个体主观能动性 D.遗传素质
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